19 i 20 lutego uczniowie kl. 8a i 7c Szkoły Podstawowej nr 7 w Gizycku  wzieli udział w  interesującym spotkaniu autorskim z Ewą Bugało‑Brodzką – współautorką książki Mroczne tajemnice zamku rozbójników.
Podczas spotkań autorka zabrała uczniów w fascynującą podróż w czasie. Opowiadała o historii Zamku Świny oraz Zamku Niesytno, a także o wędrówkach po Górach Kaczawskich. To właśnie dzieje tych niezwykłych miejsc stały się inspiracją do powstania książki. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, skąd wziął się pomysł na fabułę oraz jak wygląda proces tworzenia powieści historyczno-przygodowej.
Autorka podzieliła się również wspomnieniami z czasów, gdy sama pracowała jako nauczycielka. Jej doświadczenia zawodowe oraz pasja do historii sprawiły, że spotkanie przebiegało w bardzo ciepłej i inspirującej atmosferze.
Na zakończenie młodzież została podzielona na grupy i wzięła udział w emocjonujących zagadkach geograficzno-logicznych. Rywalizacja była zacięta, a zwycięska drużyna mogła spróbować śląskich landrynek – tradycyjnych „szkloków”, z których słynie rodzinny region autorki.

Dziękujemy Pani Ewie za niezwykle inspirujące spotkania, ogrom przekazanej wiedzy oraz wspaniałą atmosferę. Były to dwa dni pełne historii, tajemnic i dobrej zabawy w bibliotece.

Biblioteka – miejsce, gdzie książki dają skrzydła

Spotkanie poprowadziła Strażniczka Książkowej Magii, która zaprosiła dzieci do świata książek, wyobraźni i dobrej zabawy. Podczas zajęć było wspólne czytanie fragmentów książek Wypożyczalnia skrzydeł Iwony Pietrzak-Płachty, O dzieciach, które kochają książki Petera Carnavasa oraz Najwyższa w świecie wieża z książek – Racio Bonilli,  zabawy ruchowe – w tym „Lot wyobraźni” – oraz rozmowy o tym, dokąd mogą zaprowadzić nas książki. Dużo radości przyniosło uczestnikim zajęć  budowanie wież z książek, w które z wielkim zaangażowaniem włączyły się dzieci wraz z opiekunami. W części plastycznej mali uczestnicy wykonali piękne skrzydła z książek oraz rysowali własne wieże marzeń. Na zakończenie Strażniczka przypomniała, że każdy czytelnik, który odwiedza bibliotekę, otrzymuje niewidzialne skrzydła wyobraźni. Spotkanie było pełne radości, ruchu i twórczej zabawy, a dzieci przekonały się, że biblioteka to miejsce, w którym książki naprawdę mogą dawać skrzydła.
W zajęciach brały udział dzieci z Przedszkola Krasnal i Przedszkola Leśnego.

Podczas zajęć bibliotecznych przedszkolaki poznawały świat w sposób wielozmysłowy. Punktem wyjścia do rozmowy była książka **„Zmysły”**, która w wesoły, rymowany sposób wprowadziła dzieci w temat pięciu zmysłów: wzroku, słuchu, dotyku, węchu i smaku. Dzięki przykładom z życia codziennego oraz ciekawostkom ze świata zwierząt dzieci dowiedziały się, jak działają zmysły i jak pomagają nam poznawać otaczający świat.

Dużym zainteresowaniem cieszyła się także książka prezentująca alfabet Braille’a. Przedszkolaki mogły w praktyce zobaczyć i dotknąć wypukłych znaków, dzięki którym osoby niewidzące czytają książki. W sensoryczny sposób dzieci poznawały również, w jaki sposób osoby niewidome postrzegają kolory.

Kolejna grupa dzieci wzięła  udział w edukacyjnym spotkaniu pt. **„Boso przez świat”**. Podczas zajęć przedszkolaki utrwaliły wiadomości o zmysłach człowieka i ich znaczeniu w codziennym życiu. Dzieci poznawały świat wielozmysłowo – oglądały książki zapisane alfabetem Braille’a, słuchały wyciszającej muzyki oraz odpoczywały przy ciepłym kominku, w atmosferze spokoju i relaksu.

Spotkania były ciekawą i wartościową lekcją, która w przystępny sposób przybliżyła dzieciom temat zmysłów oraz uwrażliwiła je na potrzeby osób niewidomych. Przedszkolaki spędziły w bibliotece miły i inspirujący czas.

W zajęciach uczestniczyły dzieci z Przedszkola „Bajka” i Przedszkola Miejskiego nr 1.

W Szkole Podstawowej w Perłach odbył się cykl warsztatów profilaktycznych skierowanych do uczniów wszystkich etapów edukacyjnych – od klasy „0” do klasy VIII. Zajęcia zostały przeprowadzone w formie dostosowanej do wieku uczestników i obejmowały ważne obszary rozwoju emocjonalnego, społecznego oraz osobistego dzieci i młodzieży.

Najmłodsi uczniowie uczyli się bezpiecznego korzystania z urządzeń ekranowych, rozpoznawania emocji oraz rozwiązywania konfliktów poprzez rozmowę i wspólną zabawę. W klasach I–III skupiono się na uważności, wyciszeniu, empatii i budowaniu zdrowych relacji rówieśniczych. Dzieci poznawały proste techniki relaksacyjne, ćwiczyły asertywność oraz współpracę w grupie.

Uczniowie klas IV–VI pracowali nad wzmacnianiem poczucia własnej wartości, akceptacją różnic oraz rozumieniem mechanizmów konfliktów i uprzedzeń. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu empatii, odkrywaniu własnych talentów oraz umiejętności naprawiania relacji.

Starsza młodzież z klas VII i VIII uczestniczyła w warsztatach poświęconych szacunkowi, odpowiedzialności za własne decyzje, granicom w relacjach oraz budowaniu motywacji wewnętrznej. Uczniowie mieli okazję do refleksji nad swoimi wyborami, konsekwencjami działań oraz planowaniem przyszłości i wyznaczaniem celów.

Warsztaty miały charakter aktywny i angażujący – wykorzystywano elementy dramy, biblioterapii, dyskusji, pracy twórczej oraz ćwiczeń ruchowych. Zajęcia spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów i stworzyły bezpieczną przestrzeń do rozmowy, refleksji oraz wzmacniania kompetencji społeczno-emocjonalnych.

18 listopada w bibliotece zrobiło się… trochę strasznie, ale przede wszystkim bardzo wesoło!

Grupa Żabek wzięła udział w niezwykłych zajęciach, podczas których odkrywała tajemnice teatru cieni z wykorzystaniem grafoskopu. Inspiracją do rozmowy o strachu była książka o duszku Gustawie oraz zabawne wiersze. Szybko okazało się jednak, że gdy do strachu doda się odrobinę światła, szczyptę wyobraźni i dużo śmiechu – nawet najbardziej „straszne” cienie zamieniają się w świetną zabawę! Dzieci tworzyły własne postacie, obserwowały, jak ich cienie ożywają na ekranie i przekonały się, że strach można oswoić… a czasem nawet się z niego pośmiać.

Tego dnia także Biedronki przeniosły się do zaczarowanego świata teatru. Dzięki warsztatom przygotowanym przez panią Hanię przedszkolaki mogły poczuć się jak prawdziwi aktorzy – była scena, światło, cienie i mnóstwo dziecięcej kreatywności.

Okazało się, że w bibliotece można nie tylko czytać książki, ale też przeżywać prawdziwe teatralne przygody!

16 października oraz 13 listopada w Bibliotece Pedagogicznej odbyły się zajęcia poświęcone problemowi cyberprzemocy. W spotkaniach uczestniczyli uczniowie klas V–VIII z MOS.

Podczas zajęć uczestnicy wysłuchali opowiadania *„Pstryk”* autorstwa Pawła Beręsewiczcza, które stało się punktem wyjścia do rozmowy o zjawisku hejtu w Internecie. Uczniowie wspólnie zastanawiali się, dlaczego hejt w środowisku rówieśniczym wciąż jest obecny, kim jest hejter oraz jakie mogą być motywacje osób, które ranią innych w sieci.

W trakcie dyskusji poruszono również temat konsekwencji cyberprzemocy. Uczniowie rozmawiali o tym, jakie skutki może mieć przemoc w Internecie oraz w jaki sposób można reagować, gdy ktoś staje się jej ofiarą. Spotkanie było także okazją do refleksji nad empatią i odpowiedzialnością za słowa publikowane w przestrzeni internetowej.

Uczestnicy zajęć wykazali się dużą dojrzałością w rozmowie o trudnym, ale bardzo ważnym problemie. Podkreślali, że potrafią rozpoznawać przejawy cyberprzemocy oraz wiedzą, jak mogą się przed nią bronić i gdzie szukać pomocy.

Spotkanie utwierdziło wszystkich w przekonaniu, że warto reagować, gdy obok nas dzieje się krzywda.